为进一步深化学院教育教学改革，切实提升学生职业技能水平与就业竞争力，本学期以来，智能制造与新能源学院积极探索“课证”综合育人模式，在CAD、计算机绘图等多门专业核心课程中全面实施了“课证赛融合”教学改革。

重构课程内容，实现“课证融通”

将工业产品类一级、CSWA（Solidworks助理工程师）等行业资格证书的标准融入日常教学大纲。机械制图课程组尚雪梅、门静等教师深入研读考试大纲，将原本枯燥的理论知识点拆解融入到实际工程案例中，直接对标证书考核的技术指标。学生在课堂上完成的作业，往往就是往年的真题或模拟题；并建立超星随机题库，教师根据评分标准，进行批阅。这种“教、学、考”一体化的模式，有效解决了学生学习与考证“两张皮”的痛点。

CAD协会开展朋辈辅导

充分发挥CAD协会的“传帮带”作用，精准帮扶低年级学生攻克专业难关，我院CAD协会于每周一、周三晚19:00-20:40在D209机房常态化开展朋辈辅导活动。培训内容主要针对三方面：一是聚焦考证通关，针对CAD技能等级考试进行专项训练，夯实基础操作；二是备战CaTICs网络赛，通过模拟演练提升学生的竞技水平与应变能力；三是引入成图大赛真题，将高标准的大赛考题融入日常培训，以高难度挑战激发学生潜能。

通过CAD协会手把手教学，不仅解决了低年级学生在软件学习中遇到的实操难题，更通过团队协作营造了浓厚的学习氛围，有效提升了学生的专业认同感与归属感。

指尖上的课堂，公众号破解备考难题

为了配合课证融合教学，由制图课程组打造了教学微信公众号——“走街串巷胡吃海喝”。该公众号不仅是移动端的“资源库”，更是学生的“私教助手”。公众号将历年经典考题制作成系列推文，学生可以利用碎片化时间进行学习。

数据是最好的证明。实施课证融合教学改革后，我院学生对专业技能的掌握程度显著提高。能动、机器人专业大一阶段95%获取工业产品类一级证书，其他年级的CSWA的通过率平均为90%。同时，依托微信公众号的推文，师生互动频率大幅增加，学生的学习焦虑感明显降低。

附：历年真题合集，请大家保存！

第一题:第一题链接

第二题:第二题链接

第三题:第三题链接

第四题:第四题链接

历年真题:历年真题链接