为持续深化教育教学改革，优化课程体系建设，扎实推进项目式教学与案例式教学落地，4 月 14日下午，智能制造与新能源学院召开课程组工作推进会。智能制造与新能源学院副院长竹有章、各课程组负责人参会。会议由院长助理门静主持。

会上，各课程组依次汇报本学期重点工作。针对学院大学物理课程组、机械制图课程组、力学课程组、电控课程组、机械制造课程组、机器人课程组、能动课程组等，各团队聚焦课程内容优化、重构，新增智能装备、传感技术、互联网等前沿知识，让教学内容紧贴产业发展需求，不断收集工程案例库、在实践探索的基础上修订、编写新的教材，教学方法上继续围绕“知识、能力、素质”不断完善课程设计、落实案例式教学、项目式教学从而不断提高教学效果。在实验教学方面，逐步由传统验证性实验向综合化、项目化转型，通过分组协作、方案设计、成果展示、答辩等过程提升学生工程实践能力。

围绕项目式教学实施路径，与会教师展开热烈研讨。大家一致认为，项目式教学应分层分类，基础课以小型案例、单元项目为主，专业课依托课程设计、综合实验开展，跨课程可构建贯通多学期、融合多知识点的综合项目，实现 “以项目驱动学习、以实践提升能力”。会议指出，当前各专业教学团队积极探索、成效显著，但仍面临实验条件有限、学生主动性不足、跨课程项目统筹难度大等问题。

竹有章在总结中强调，课程组是教学建设的核心力量，要持续发挥团队协同作用，围绕教学内容重构、教学方法创新、教学效果提升三大核心发力，扎实推进案例式、项目式教学改革。下一步，学院将完善课程组考核、激励机制，邀请校外专家开展专题指导，搭建教学交流平台，探索并建立适应我院项目式教学范式，推动教学改革走深走实。

此次会议进一步明确了教学改革方向，统一了思想、凝聚了合力。我院将以此次会议为契机，持续创新教学模式、优化教学体系，不断提升人才培养质量，为学校高质量发展注入强劲动力。