为帮助学生夯实理论基础，积极应对期中考试，提升综合应用能力，从第七周开始，智能制造与新能源学院大学物理教学中心积极开展系列化、多维度辅导答疑专项活动。本次活动是学院深入贯彻“以学生为中心”教学理念，强化过程教学管理，促进师生交流互动的具体实践。

一、每周任务，打卡巩固

教师每周布置有针对性的学习任务，由学生助教带领大家利用固定晚自习时间集中完成。同学们在助教组织下“当堂练习、当堂掌握”，并将学习成果提交到“学习通”平台。这种方式既保证了每周知识的及时巩固，又形成了“布置-完成-提交-反馈”的完整学习闭环。

二、集中辅导，专项突破

针对课程中的重点难点内容，教师们进行了专门的集中辅导。通过课后简答题与应用题为切入点，教师系统梳理解题思路，规范表达流程。这样的安排旨在帮助同学们构建清晰的知识框架，提升学生分析问题、解决问题的能力。

三、个性答疑，贴心指导

除了集中辅导外，教师们还主动利用休息时间，为学习有困难的同学提供面对面辅导。这种“一人一策”的指导方式，能够精准解决每个同学遇到的学习困难，尊重了学生的个体差异，将“因材施教”与“关爱学生”落到了实处。

通过此次活动，教师们不仅解答了学生的疑问，发现同学们在学习过程中存在的问题，更收集到了宝贵的学情反馈，为后续的教学反思与课堂改进提供了依据，有效提高了教学质量。