为深入推进机器人工程专业教学改革，提升人才培养质量，2025年10月10日，西安交通大学城市学院机器人工程专业在行政楼414会议室召开了教学研讨会议。本次会议由专业负责人樊琛教授主持，张伟、张琛、惠枝、黑晨菲、张文彦等专业教师共同参与。

会议聚焦“教案撰写规范”“课程衔接优化”与“工程案例库建设”三大核心议题，通过深入研讨与经验交流，在多个方面达成重要共识，为专业建设的下一步发展指明了方向。

深化教案改革，夯实教学基础。教案质量是保障课堂教学效果的关键。樊琛教授在会议中强调，教案撰写必须严格对标人才培养方案，依据支撑矩阵建立清晰的课程目标，并在教学环节设计中具体落实，确保教学活动始终围绕培养目标展开。与会教师一致认为，教案设计应充分体现“以学生为中心”的教学理念，明确知识、能力与素质三维目标，配套设计相应的教学方法与考核方式。樊琛、张伟、张琛、黑晨菲四位老师现场分享了各自的教案设计实例，引发了关于学情分析、教学重难点把握等方面的热烈讨论，为教案编写的规范化与个性化提供了有益借鉴。

强化课程衔接，构建系统化知识体系。针对课程体系中可能存在的内容脱节、重复或断层问题，会议提出了系统化的优化方案。与会教师提出，应梳理专业核心课程的知识点映射关系，明确各课程内容边界，建立前导课与后续课教师共同备课机制，共同审定涉及交叉内容的教学大纲与教案，确保知识传递的连贯性与一致性。为进一步促进教学交流，会议鼓励教师之间相互听课，增进对彼此课程内容与教学方法的了解，从而在整体上优化课程体系的设计与实施。

启动案例库建设，推动理论与实践融合。工程案例教学是连接理论知识与工程实践的重要桥梁。会议重点研讨了工程案例库的建设规划，明确各课程团队应协同合作，广泛搜集、整理、开发和优化适用于本专业核心课程的典型工程案例。案例内容将涵盖机器人结构设计、运动控制、感知与导航、系统集成等关键领域，注重案例的时效性与代表性，确保其能够真实反映工业实际需求，有效培养学生解决复杂工程问题的能力。

本次教学研讨会的成功召开，标志着智能制造与新能源学院机器人工程专业在教学内涵建设上迈出了坚实一步。通过聚焦教案质量、课程衔接与案例资源三大支柱，专业将持续推动教学改革走向深入，为培养高素质机器人工程人才奠定坚实基础。