经过了封闭管理和定期核酸检测，2022年的暑假与以往格外不同。随着考试的结束和连续四十度的高温，热闹的校园迅速安静了下来，而实验室却又火热起来。

为了提升学生的动手能力和实践创新能力，物理教学部以 “全国大学生物理实验竞赛”为契机，克服重重困难，组织了23位同学暑假留校积极备战。竹有章、刘会玲、赵云芳、雷玉明、李育新、赵丽华、刘兆梅等多名教师主动放弃了休假，组成指导团队，对学生进行辅导。

赵云芳老师表示“这项比赛与教学相关性很强，含金量很高，都是对基础物理实验内容和方法的扩展，有利于培养学生掌握研究性学习的方法”。在实验室条件有限的情况下，老师们不等不靠，主动作为，其中，刘会玲老师联系其它院校，借用了实验设备；李育新、刘兆梅老师充分利用实验室现有工具，对器件进行加工制作；雷玉明老师利用增材技术，制作非标零件；赵丽华老师自行搭建装置，完成对物理量的测量……

学生们的表现也让人感到意外。许多队员还是大一学生，他们牺牲休假时间，全身心投入到课题的研究中。有的根据题目要求，自行设计实验方案，在团队中发挥了带头作用；有的自学仿真软件和算法，进行实验数值仿真；有的能在很短时间熟悉新仪器使用，有的解决实验所需材料制备问题……同学们在整体上形成了一种力求上进的学习氛围。

我院2021级管理系学生孙韵佳通过物理实验课程的学习对物理产生了浓厚的兴趣，她表示“作为商科学生，物理实验竞赛使我更进一步的提升独立思考能力与动手操作能力，大大增强了我对今后大学学习的信心，同时它也以一种特有的力量激励我前行”。

竹有章老师表示，“通过学生参赛，可以提升学生能力和老师的教学水平，也可以在备赛过程中查缺补漏，以点带面推动教学部各项工作的开展”。