5月27日上午，物理教学部在Ａ221举行了第三次青年教师教学法活动。本次活动由物理教学部副主任牛海波副教授主持，物理教学部全体青年教师参加了活动。

首先，赵丽华老师作了“大学物理实验个性化实践培训基地建设”、“大学物理实验多元化教学的探索”报告，赵老师总结了近两年物理实验个性化分层次教学体系中实践基地的建设情况，目前已经进行了四届兴趣小组活动，取得了较好的成绩，为后续各类专业竞赛人才的选取和培养打下了良好的基础。对于现阶段的基础物理实验教学，赵老师尝试用微信平台在课前向学生发送示波器实验仪器操作微视频，结果课堂效率明显提高。

接下来雷玉明老师作了“大学物理实验绪论课教学的探索”报告，雷老师指出，兴趣是学生学习的动力，绪论课着力体现上物理实验课的意义，即培养学生的问题发现、分析、研究和解决的能力。

每个报告结束后，各位老师对不同的关注点都提出了自己的建议。最后牛老师指出，这些探索值得深入进行下去，比如基础实验可以拍摄一系列具体的生动活泼的微视频，让学生课前有效学习，课堂贯彻问题式启发式的教学模式，实现翻转课堂。绪论课通过丰富的例子讲清楚“为什么上实验课”，提高学生对实验课的兴趣。总之，各位老师要积极推进基础课的改革，可以以此申报学校第八批教改项目。

本次活动为部门实验课教学改革提供了一个良好的学习交流平台，有利于部门实验课改革创新，实现应用型人才的培养目标。