9月6日中午，物理教学部在教学楼A100召开了新学期首次开放物理实验会议，会议由物理教学部实验课负责人王小克老师主持，物理教学部实验课教师及部分15级物理实验成绩优良的理工科学生参加了会议。

首先，王老师介绍了开放物理实验的意义、内容、形式以及考核方式。开放物理实验在培养学生动手能力、分析问题能力等方面起到了显著作用，也为学生后继的电子设计大赛，机械创新大赛、挑战杯大赛做了良好的准备。开放物理实验在内容选题上贴合实际，着重于仪器的改进及制作、新实验的开发等方面。开放物理实验以自愿为主，鼓励有兴趣参加的学生自由组成团队，每4名学生安排一名指导教师，时间地点自由协商，在4-16周内完成项目，最终以答辩及平时表现确定成绩，类似于毕业设计。

接下来，王老师明确指出，参加开放物理实验的学生首先是对实验感兴趣的，其次是有一定能力可以完成实验项目的，所以，学生要认真考虑是否报名，而后，物理教学部还会对报名的学生进行选拔。到会的学生大部分对开放物理实验非常感兴趣，在王老师一一解答了他们的具体问题后，学生积极报名。

最终，有近60名学生现场报名，超过了我们预期的20%。这是开放物理实验的良好开端，后续我们会做好开放物理实验的各项教学与管理工作。