3月20日上午，物理教学部在教学楼A118举行了本学期第二次物理实验教学会议，会议由物理教学部实验室主任王小克老师主持，物理教学部全体实验课教师参加了会议。

首先，第一周实验教学情况交流探讨。王老师先通报了一些督查到的不良现象，比如有2个实验室的仪器光杠杆和多管粘度计破损，有学生上课不停地玩手机，有学生开始做实验了还不知道实验目的。之后，王老师向各位老师明确了3点要求：第一，要让每一位学生清楚课程定位要求：这不是一门普通的实验课，而是在校级实验示范中心上的实验精品课程，对学生必然有高要求，要改掉不良习惯，从点滴细节处培养做实验严谨认真的科学态度、科学精神和科学素养。第二，各位实验课教师专业素养要高：要充分熟悉实验的内容，设计好每一节课，对仪器使用情况及学生状态要有预判，课前做好提醒，15组数据要心里有数，防止学生伪造。第三，信息化教学管理要加强：其一，QQ群作为师生课前预习课后报告交流互动的主要媒介要常态化使用；其二，为了便于管理，所有实验课兼职教师加入部门QQ群，并于近期将建好的QQ群报到赵丽华处备案；其三，为了易用实用，微信公众号内容既要生动活泼，也要不断丰富和完善。

接下来，每位实验课老师介绍了第一周实验课教学的仪器使用情况及教学经验，王老师要求实验员尽快解决实验卡缺失、电源输出显示不稳定的问题，建议各位老师留心总结实验教学的经验，保证后续课程的顺利进行。

然后，“光电效应”实验公开课讲解。李宏利老师主要从光电效应现象、发现历程、实验结果、理论解释等方面详述了光电效应的原理和内容。

其他老师依据李老师的讲解，各抒己见，谈论了光电效应实验讲解的经验。最后，王老师说，光电效应是很重要的一个实验，有神奇的现象，有光辉的历史，有伟大的微宏观转换等思想，有丰富的应用，各位老师要把握好时间，依据学生情况有侧重地上好这个实验。

本次会议对第一周实验课教学的大小问题作了及时有效的交流和解决，有利于教师团队的凝聚发展，有利于实验精品课教学的有序进行和规范化管理。