4月20日上午，物理教学部在教学楼A115举行了实验课启发式教学法活动，活动由物理教学部实验室主任王小克老师主持，物理教学部全体实验课教师参加了活动。

首先，王老师通知了物理实验教学中期检查和物理爱好者协会建设两件事。王老师要求每位老师按照部门标准按时听课，及时交流，悉心总结，做好教学中期检查工作，并按照格致物理社的章程，面向大一学生宣传物理爱好者协会，物色主体成员，促进社团的招新工作。

接下来，关于《用稳恒电流场模拟静电场》实验的讲解交流。

胡龄之老师主要通过一系列互动启发式问题让学生明确实验思路。比如一开始，胡老师通过实验名称提出6个问题：4个“是什么”：什么是稳恒电流场，什么是静电场，什么是模拟法，测量对象是什么；1个“为什么”：为什么不直接测量静电场；1个“怎么办”：怎么实现模拟。然后基于这些问题，一一剥开，期间贯穿了许多小问题，让学生循序渐进地发现问题，思考问题，分析问题，解决问题。

孙中禹老师主要通过应用启发式系统讲解实验方法。孙老师首先通过复习前3个实验的实验方法引出本实验的实验方法：模拟法。具体讲解了模拟法的优点、分类及应用实例。然后通过分析稳恒电流场和静电场的相似性，探讨模拟条件，并举例讲解了测量描绘静电场的方法：“电势点——等势点——等势线——电场线”，最后做了实验小结，让学生清楚实验的原理、思路和实现过程。

其他老师依据两位老师的讲解，各抒己见，谈论了静电场模拟实验讲解的经验。最后，王老师说，年轻老师和老教授讲解风格不同，各有特色，大家都表示收获很多，这很好，希望大家以后能积极听课，加强交流，共同提高。本实验重点是模拟法和电场描述法，涉及到的概念较多，首先希望每位老师清楚所有概念的准确描述，并依据学生情况，设计好启发的重点，互动的内容，有针对性地讲解好概念、方法。

本次活动为物理教学部实验课教学搭建了一个良好的学习交流平台，有利于各项物理教学工作的有序开展，有利于实验课精品课程内涵建设的稳步推进。